目录
开篇语
学习神经教育学 揭示珠心算教育意义本刊编辑部;1
会议报道
中珠协原会长迟海滨 会长张弘力在听取浙大研究成果汇报会上作重要指示本刊编辑部;4
珠心算与脑科学
神经教育学:心智、脑与教育的集成5-8
实验成果
珠心算训练对儿童数学、认知转换能力及其关系的影响王春杰;耿凤基;姚远;翁健;胡玉正;陈飞燕;8-21
珠心算与数学
整合交融须得法 得失之间巧取舍——对江苏省珠心算教育普及中的实践性思考王晓琴;22-26
专家论坛
坚持正确导向 科学实施珠心算APP运用与推广策略王卫达;27-29
教案
减9的退位减——教学设计与评析章迎弟;顾培华;30-33
经验交流
独领风骚的特色学校——记湖南省浏阳珠心算培训学校余振魁;34-36
教学体会
浅议珠心算课堂教学小艺术陈高木;37-38
学校之声
行走在珠心算教育之路上的困惑与对策吉永荣;39-41
珠算文化
古今中外话算盘江志伟;41-47
比较研究
从“珠算为世界提供了另一种知识体系”来看——笔算知识体系与珠算知识体系基本机制的对比研究刘芹英;48-52
晋商与珠算文化
晋商学徒与珠算常士宣;53-55
文摘
创造性思维有独特脑活动模式56
“珠心算练习对儿童认知功能和脑可塑的影响”专题报告研讨会在中珠协举行2+29
吉林省长春市召开珠心算教学培育学生发展核心素养实践研究工作会议30-31
黑龙江省召开省级珠心算实验校校长暨专家会议32
南通市小学数学珠心算教育实验春季培训圆满结束57
欢迎订阅《珠算与珠心算》杂志57